sábado, 27 de septiembre de 2014

EN GRADAO 11° TRABAJANDO CON AMOR, EL LABORATORIO LES SALE MUCHO MEJOR

Con las consignas:
1. Saponificando con Amor, obtendre un jabón de corazón.


Sin colorante rojo para su corazón, pero para ellos  obtener éste jabón fue de gran emoción.

2. Removiendo mis  uñas con Amor, ellas se sienten mucho mejor.
3. Limpiando con Amor, mi límpido es el mejor

sábado, 13 de septiembre de 2014

GRADO 11° CUMPLE LAS NORMAS DE BIOSEGURIDAD A TODA COSTA

El estudiante Nicolas  me sorprendió por su esfuerzo para entrar al laboratorio como fuera, me robo bastantes risas cuando lo veo tratando de colocarse éste remedo de bata de laboratorio. 




NOVENO LOGRA OBTENER ADN

Reanudando nuevamente las prácticas de laboratorio con noveno, pues habían estado un poco incumplidos con los materiales y ello nos estaba  impidiendo hacerlo. Esta semana se comprometieron  a ponerle todo empeño a las prácticas. Que bueno chachos esa es la actitud.






A MIS CORAZONES DE LABORATORIO, LES CUESTA TODAVIA LEER COMPRENSIVAMENTE

Sin la aprobación de muchos, se realiza la lectura del laboratorio frente a las normas y protocolos de laboratorio. También iniciamos la identificación de todos los equipos y material de laboratorio.

Que niños tan bellos, que delicia trabajar con ellos. La consigna es me comporto y respeto los protocolos, para garantizar la seguridad de todos. 






sábado, 30 de agosto de 2014

LOS CORAZONES DE MELOCOTÓN DE CUARTO Y QUINTO

UN GRUPO DE NIÑOS INQUIETOS POR EXPLORAR DE MANERA PRÁCTICA EL ÁREA DE LAS CIENCIAS NATURALES, COMIENZAN NUEVAMENTE EL PROCESO. CON UN POCO DE INCOMODIDADES Y LIMITACIONES, DE ESPACIO Y DOTACIÓN ESPECIALMENTE EN LO QUE TIENE QUE VER CON LAS BATAS DE LABORATORIO, SEGUIMOS ADELANTE. SON UNOS SOLES ÉSTOS NIÑOS, UNOS DIAMANTES EN BRUTO.










LABORATORIO DE CORAZONES GRADO QUNTO from proyectosdecorazon

Algunos no cuentan con tan buena ortografía, lo que implica que debemos seguir trabajando en forma transversal los ejercicios de la lectura en voz alta. Aunque también la falla es de atención al escribir, pues  escriben en ocasiones, contrario a lo que observan en las guías de trabajo o en el tablero.
Parece que la pedagogía con amor va calando en ellos


Ven la profe sin cabello...



Definitivamente hay que trabajarles mucho, la lectura y la escritura.

sábado, 29 de marzo de 2014

CONOCIMIENTO COMÚN Vs CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

El día a día de la Institución Educativa Maltería es un verdadero laboratorio de seres Humanos increíbles; especialmente los niños que más que tener que enseñarles a ellos, son ellos quienes proporcionan aprendizajes a nosotros los profesores. Es así como inicia ésta historia en la que una pequeña  de grado cuarto de primaria Charon Jinet  Peralta Sarmiento, me recibe en una fría mañana como es costumbre en el Colegio con un hermoso regalo. 

Un pequeño arreglo de flores en el que sobresalía una flor en especial, propia como ella lo expresa de la tierra fría muy fría.

Me expresa que igual que yo acabo de sorprenderme y maravillarme con la flor, cuando ella la vio por primera vez, se enamoró de ella. Aunque creo que Charon a lo mejor no comprendió que mi alegría no solo fue por la bella flor; sino por su detalle.

Charon se la ha pasado contándome sobre las plantas de su entorno  y es así como hace unos días me trajo lo que ella llama unos huevitos muy delicados y los cuales si yo quería, los sembrásemos para tener una mata con flores bien hermosa. 

En un viernes 28 de marzo en horas de descanso; iniciamos éste reto, porque como ella lo expresa no es fácil que podamos hacerla crecer. Veamos y escuchemos.
Éstos son los huevitos  según ella...








A hora escuchemos su apropiación para expresar desde su conocimiento común, lo que luego podremos trabajar desde el conocimiento científico.
ELLA ES CHARON





 
Buscamos unas piedras para proteger  nuestro sembrado.
Ambas quedamos muy satisfechas de haberlo logrado, esperaremos  que pasa y lo estaremos registrando.


sábado, 6 de abril de 2013

FINALIZANDO EL 2012


PREPARÁNDOSE CADA UNO  PARA LA SOCIALIZACIÓN DE FIN DE AÑO

TATIANA; GERALDINE, JHON JAIRO Y SANTIAGO














TERMINA LA PRIMERA PARTE DEL PROCESO DE MIS LABORATORIOS DE CORAZONES 2016

Definitivamente un proyecto que inicio de una manera tan espontanea  se me esta convirtiendo en parte de mi proyecto de vida y sobre todo del que tiene que ver directamente  con mi desarrollo profesional frente al área de las Ciencias Naturales. 

Hacia 20 años no la trabajaba en Ciencias y me entregan  la gran responsabilidad de coordinarla.

Estoy  orientando la química general y orgánica y las Ciencias de 8° y 9°. 

Antes de continuar con las publicaciones de éste año, es mi deber subir los vídeos que tenia pendientes de mis chiquillos,  se prepararon para las exposiciones de fin de año, las cuales de cancelaron por unas dificultades académicas finales.

VÍDEOS:

Geraldine Tejada Ávila  
http://www.youtube.com/watch?v=RenSaFi6eyM

Jhon Jairo Castaño Marulanda
http://www.youtube.com/watch?=B875BCDGfS8

Santiago  Piraquive  Jimenez




domingo, 11 de noviembre de 2012

ULTIMOS ENCUENTROS 2012

FINALIZANDO EL AÑO CON EL  LABORATORIO DE CORAZONES 2012-2016

Solo me resta desearles unas felices vacaciones  a los  cuatro pupilos que me quedan, del bello trabajo que realizamos éste año en el laboratorio físico y virtual,  con Geraldine, Tatiana, Santiago y Jhon Jairo.

El trabajo que desarrollamos los dias 22 y 29 de octubre, resume algo de las competencias, cominicativas, interpretativas, argumentativas y propositivas, que poco a poco se viene trabajando con ellos.

La exposición Institucional la realizaremos el próximo año, veamos algo de sus logros.

 

jueves, 13 de septiembre de 2012

GERALDINE Y OTROS COMPAÑEROS PARTICIPAN EN UN GRAN EVENTO

FORO Y ENCUENTRO REGIONAL DEL EJE CAFETERO, SOBRE EDUCACIÓN RURAL

Hoy 13 de séptiembre de 2012 nuestros chachos participan de tan importante evento; Geraldine de grado 5°con el programa cocodrilo de química, Daniel de grado 9° con  los consultorios Virtuales y Dineyi grado 8° y  Raúl de 9°, cun el programa de Escuela virtual en post primaria.




Ellos con otros pares académicos de otras regiones rurales, demuestran contando sus experiencias que definitivamente el progreso esta en el campo y que hay  motivaciones y oportunidades que tienen en éstos momentos para terminar de Educarse en él y no abandonarlo. 

Geraldine empieza a demostrar que el proyecto "Laboratorio de Corazones" y el modelo Escuela Nueva y Escuela Virtual, esta dando frutos.
ESCUCHEMOS A GERALDINE